Natur und Umfang der Pädagogischen Psychologie


Die pädagogische Psychologie, die angewandte Verhaltenswissenschaft, verwendet die Prinzipien und Techniken der Psychologie und verwendet wissenschaftliche Methoden und wissenschaftliche Ansätze. Es beeinflusst alle Theorien und Praktiken der Erziehung; daher ist es „die Wissenschaft und Technologie der Erziehung“. Kurt Koffka sagt: „Psychologie ist die wissenschaftliche Untersuchung des Verhaltens von Lebewesen in ihrem Kontakt mit der Außenwelt.

Bedeutung von Pädagogische Psychologie
Die Psychologie ist eng mit der Bildung verbunden. Es ist unzertrennlich. Psychologie ist das Studium des menschlichen Verhaltens und Bildung ist der Prozess der Veränderung des menschlichen Verhaltens. Die pädagogische Psychologie beschäftigt sich mit dem menschlichen Verhalten und seiner Veränderung durch Lernen. Die pädagogische Psychologie befasst sich mit der Anwendung von Prinzipien und Techniken der Psychologie zur Lösung der Probleme, mit denen der Lehrer konfrontiert ist.

 Beiträge der Pädagogischen Psychologie zur Pädagogik


  1. Entwicklungsmerkmale (Kindheit, Kindheit, Jugendalter) verstehen
  2. Um das Wesen des Unterrichts zu verstehen
  3. Den individuellen Unterschied verstehen.
  4. Um effektive Unterrichtsmethoden zu verstehen
  5. Probleme von Kindern verstehen
  6.  Kenntnis der psychischen Gesundheit, d. H. Schlechte Gesundheit, Fehlanpassung usw.
  7.  Aufbau des Lehrplans
  8.  Messung des Lernergebnisses (psychologische Instrumente, Bewertung der Lehrerleistung)
  9. Forschung (Forschungsstudien im Unterricht)
  10. Anleitung für die Ausbildung außergewöhnlicher Kinder.
  11. Hilft bei der Entwicklung einer positiven Einstellung
  12. Gruppendynamik verstehen


Beitrag der Pädagogischen Psychologie zur Bildungspraxis
Problem der Disziplin
• Verwendung von AV-Hilfsmitteln
• Demokratische Verwaltung
• Für den wissenschaftlichen Zeitplanaufbau
• Co-curriculare Aktivitäten
• Nutzung von Innovationen wie aktivitätszentrierter, schülerzentrierter Unterricht
• Herstellung von Lehrbüchern
Ziele der Pädagogischen Psychologie
• Den Lehrern einige Grundkenntnisse in Bezug auf den Unterricht vermitteln
• Leitfaden für Lehrer zur Lösung von Lehr- / Lernproblemen geben
• Lehrern helfen, das wissenschaftliche Wissen zu verstehen
• Den Lehrern Forschungsgeist für ihr berufliches Wachstum vermitteln.


Einschränkungen der Pädagogischen Psychologie
•
• Keine genaue / reine Wissenschaft
• Individueller Unterschied - nicht für alle Situationen / Individuen möglich
• Die Leistung von Menschen variiert von Zeit zu Zeit
• Die meisten psychologischen Experimente wurden an Tieren durchgeführt.
• Der Erfolg der Lehrerarbeit hängt von der natürlichen Begabung und Erfahrung und persönlichen Interaktion ab

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