FAKTOREN, DIE INTELLIGENZ BEEINFLUSSEN

Es gibt viele Faktoren, die die Intelligenz des Individuums direkt oder indirekt beeinflussen und das Verhaltensmuster des Individuums ausmachen. Diese Faktoren können die folgenden Formen annehmen:

1. Vererbung und Umwelt

Psychologen sind sich im Allgemeinen einig, dass Intelligenz ein Produkt komplexer Interaktion zwischen Vererbung (Natur) und Umwelt (Pflege) ist. Vererbung kann am besten als etwas verstanden werden, das einen Bereich definiert, in dem die Entwicklung eines Individuums tatsächlich durch die Unterstützung und die Möglichkeiten der Umgebung geformt wird. Wenn zum Beispiel eine Person große Eltern hat, ist es wahrscheinlich, dass die Person auch erwachsen wird. Die Körpergröße kann jedoch durch Umwelteinflüsse wie Ernährung und Krankheit beeinflusst werden. Vererbung ermöglicht es dem physischen Körper, bestimmte Fähigkeiten zu entwickeln, während die Umgebung für die Reifung und das Training des Organismus sorgt.

2. Alter

Eine Person, die in ihrer Kindheit blass oder stumpf ist, bleibt ihr ganzes Leben lang leicht oder stumpf. Die Beweise zeigen, dass eine Person ihren maximalen IQ im Alter von etwa 20 Jahren erreicht und bis etwa 70 Jahre relativ stabil bleibt. Einige Fähigkeiten bleiben konstant

3. Gesundheit und körperliche Entwicklung

Die körperliche und geistige Gesundheit kann mit der Fähigkeit zusammenhängen, wünschenswerte psychische Aktivitäten zu erzielen. Bei sensibler Gesundheit haben Sie möglicherweise nicht genug Energie, um mental zu arbeiten, um den notwendigen Erfolg zu erzielen. Physische Defekte wie die unvollständige Reifung von Gehirnzellen können zu subnormaler Intelligenz führen.

4 Geschlecht

Eine Analyse der Leistung wissenschaftlicher Intelligenztests scheint zu zeigen, dass Jungen bei Fragen, die mathematisches Material und wissenschaftliche Konzepte betreffen, eine marginale Überlegenheit haben und dass Mädchen sich direkter mit den Humanwissenschaften befassen.

5 Rennen

Es gibt keine überzeugenden Beweise dafür, wie weit die Rasse zur Bestimmung des intellektuellen Niveaus beiträgt.

6. Kultur

Kultur beeinflusst in gewissem Maße auch die Intelligenz des Einzelnen. Sternbergs Vorstellung von kontextueller oder praktischer Intelligenz impliziert, dass Intelligenz ein Produkt der Kultur ist. In technologisch fortgeschrittenen Gesellschaften sind die Menschen mit Aufmerksamkeits-, Beobachtungs-, Analyse-, Leistungs-, Geschwindigkeits- und Leistungsorientierungsfähigkeiten vertraut, da zur Erziehung dieser Fähigkeiten Methoden der Kindererziehung eingesetzt werden. Daher sollte der Test diesbezüglich von einer Kultur zur anderen Kultur standardisiert werden.

7. Soziale und wirtschaftliche Bedingungen

 Da das Zuhause in den ersten Jahren der Entwicklung eine wichtige Rolle spielt, kann davon ausgegangen werden, dass die Lebensbedingungen einen erheblichen Einfluss auf das Verhalten und die Einstellungen haben können. Die Aktivitäten, Interessen und der finanzielle Status von Eltern und anderen Erwachsenen in der Nachbarschaft können für arme, relativ arme oder extrem reiche Erfahrungen von Kindern sorgen. Antrieb und Motivation können soziale und wirtschaftliche Nachteile überwinden.

Es gibt viele Faktoren, die die Intelligenz des Individuums direkt oder indirekt beeinflussen und das Verhaltensmuster des Individuums ausmachen. Diese Faktoren können die folgenden Formen annehmen:

1. Vererbung und Umwelt
Psychologen sind sich im Allgemeinen einig, dass Intelligenz ein Produkt komplexer Interaktion zwischen Vererbung (Natur) und Umwelt (Pflege) ist. Vererbung kann am besten als etwas verstanden werden, das einen Bereich definiert, in dem die Entwicklung eines Individuums tatsächlich durch die Unterstützung und die Möglichkeiten der Umgebung geformt wird. Wenn zum Beispiel eine Person große Eltern hat, ist es wahrscheinlich, dass die Person auch erwachsen wird. Die Körpergröße kann jedoch durch Umwelteinflüsse wie Ernährung und Krankheit beeinflusst werden. Vererbung ermöglicht es dem physischen Körper, bestimmte Fähigkeiten zu entwickeln, während die Umgebung für die Reifung und das Training des Organismus sorgt.

2. Alter
Eine Person, die in ihrer Kindheit blass oder stumpf ist, bleibt ihr ganzes Leben lang leicht oder stumpf. Die Beweise zeigen, dass eine Person ihren maximalen IQ im Alter von etwa 20 Jahren erreicht und bis etwa 70 Jahre relativ stabil bleibt. Einige Fähigkeiten bleiben konstant

3. Gesundheit und körperliche Entwicklung
Die körperliche und geistige Gesundheit kann mit der Fähigkeit zusammenhängen, wünschenswerte psychische Aktivitäten zu erzielen. Bei sensibler Gesundheit haben Sie möglicherweise nicht genug Energie, um mental zu arbeiten, um den notwendigen Erfolg zu erzielen. Physische Defekte wie die unvollständige Reifung von Gehirnzellen können zu subnormaler Intelligenz führen.

4 Geschlecht
Eine Analyse der Leistung wissenschaftlicher Intelligenztests scheint zu zeigen, dass Jungen bei Fragen, die mathematisches Material und wissenschaftliche Konzepte betreffen, eine marginale Überlegenheit haben und dass Mädchen sich direkter mit den Humanwissenschaften befassen.



5 Rennen
Es gibt keine überzeugenden Beweise dafür, wie weit die Rasse zur Bestimmung des intellektuellen Niveaus beiträgt.

6. Kultur
Kultur beeinflusst in gewissem Maße auch die Intelligenz des Einzelnen. Sternbergs Vorstellung von kontextueller oder praktischer Intelligenz impliziert, dass Intelligenz ein Produkt der Kultur ist. In technologisch fortgeschrittenen Gesellschaften sind die Menschen mit Aufmerksamkeits-, Beobachtungs-, Analyse-, Leistungs-, Geschwindigkeits- und Leistungsorientierungsfähigkeiten vertraut, da zur Erziehung dieser Fähigkeiten Methoden der Kindererziehung eingesetzt werden. Daher sollte der Test diesbezüglich von einer Kultur zur anderen Kultur standardisiert werden.

7. Soziale und wirtschaftliche Bedingungen
 Da das Zuhause in den ersten Jahren der Entwicklung eine wichtige Rolle spielt, kann davon ausgegangen werden, dass die Lebensbedingungen einen erheblichen Einfluss auf das Verhalten und die Einstellungen haben können. Die Aktivitäten, Interessen und der finanzielle Status von Eltern und anderen Erwachsenen in der Nachbarschaft können für arme, relativ arme oder extrem reiche Erfahrungen von Kindern sorgen. Antrieb und Motivation können soziale und wirtschaftliche Nachteile überwinden.