Bewertung: Wie wird der Schülerfortschritt bewertet?

Formative und summative Beurteilung

Formative und summative Bewertungen sind wichtig und nützlich, erfordern jedoch unterschiedliche Ansätze und Interpretationen.

Formative Beurteilungen werden normalerweise als Teil der täglichen Praxis verwendet und entweder vor oder während des Unterrichts erteilt. Mit diesen Instrumenten sollen Nachweise zum Lernfortschritt der Schüler gesammelt werden, um eine wirksame Anleitung zu bieten. Summative Beurteilungen führen hingegen zu einer Gesamtbewertung der Schülerlernen oder der Programmwirksamkeit und werden typischerweise am Ende einer Einheit oder eines Kurses verwendet, was sich auf den aktuellen Unterricht weniger auswirkt. Der häufige Einsatz von formativen Bewertungen, begleitet von sofortigen und spezifischen Anweisungen, hilft den Schülern, Lernziele zu erreichen und eine größere Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess zu übernehmen. Die Analyse der durch formative Beurteilung gesammelten Daten ermöglicht es dem Ausbilder, den Unterricht zu differenzieren und eine angemessene individuelle Unterstützung zu bieten.

 Bewertungsentwicklung

Die Fähigkeiten, das Wissen und die Fähigkeiten der Schüler werden am besten mit Bewertungsprozessen gemessen, die auf psychologischen Wissenschaften basieren und klar definierte Standards für Qualität und Fairness aufweisen.

Formative und summative Bewertungen müssen sowohl auf Zuverlässigkeit als auch auf Gültigkeit geprüft werden. In dem Top-20-Dokument werden Ausbildern vier grundlegende Fragen gestellt, anhand derer die Gesamtgültigkeit einer bestimmten Beurteilung zur Messung des Lernens von Schülern bewertet werden kann, sowie Tipps zur Zuverlässigkeitsmessung. Ausbilder können die Zuverlässigkeit und Gültigkeit von formativen und summativen Bewertungen verbessern, indem sie an Lernzielen ausgerichtet werden, die Elementanalyse verwenden, die Ergebnisse mit anderen Ausbildern diskutieren und die Ergebnisse auf Abweichungen zwischen Gruppen oder Untergruppen von Studenten überwachen. Während des Referats zu Intelligenz und individuellen Unterschieden kann es hilfreich sein, den Schülern zu zeigen, wie die von ihnen durchgeführten Prüfungen auf ihre Gültigkeit überprüft werden können, indem veranschaulicht wird, wie die Beurteilungen mit den Lernzielen oder den nationalen Standards für psychologische Lehrpläne der Hochschulen abgeglichen werden.